Nous recherchons
des bénévoles
pour la construction
de la ville de Mulhouse
sur la période 1224-2024,
dans le jeu Minecraft.
1224
La construction du mur d’enceinte de Mulhouse constitue un moment clé de son histoire. La ville était sous la domination de divers propriétaires, qu’ils soient laïcs ou religieux. Désormais, ces murs symbolisent l’émergence d’une véritable entité urbaine.
1354
Mulhouse rejoint une alliance de dix villes libres d’Alsace. La hauteur des murs est augmentée après la construction des portes : porte du Miroir, porte Jeune et porte Haute.
1515
Mulhouse s’allie à la Confédération suisse, lui garantissant un appui militaire et économique en cas de conflit. Cette alliance, qui dure jusqu’en 1798, s’avère particulièrement utile durant les conflits incessants du XVIIe siècle.
1812
L’introduction de la machine à vapeur dans la filature DMC transforme profondément les méthodes de production, métamorphosant la manufacture en usine. Mulhouse devient un centre industriel majeur, dominé par le textile, la chimie et la mécanique. DMC crée un laboratoire de chimie, tandis qu’André Koechlin et Cie s’impose dans la métallurgie. L’expansion urbaine commence également avec la démolition des remparts dans les années 1810.
Incarne un jeune aventurier
Dans ce jeu, tu incarnes un jeune aventurier, choisi pour une mission spéciale.
Mulhouse, une ville riche en histoire, a subi une anomalie temporelle : des fragments de son passé se sont dispersés à travers différentes époques.
Pour restaurer la continuité de l’histoire de Mulhouse, tu dois voyager dans le temps, explorer la ville à différentes périodes, résoudre des énigmes, et collecter des artefacts historiques.
On compte sur toi !
Le projet « Mulhouse dans Minecraft »
Ce projet a été commandé par la ville de Mulhouse et a été réalisé par des étudiants de « 42 Mulhouse », une école d’informatique située dans les locaux de KM0.
42 Mulhouse est une école gratuite, ouverte à tous, sans limitation d’âge, ni de diplôme.
L’école a un concept innovant de pédagogie en pear-to-pear :
il n’y a pas de prof, il n’y a pas de cours. On apprend
de nos camarades et avec nos camarades.
La mixité et la diversité sont une force aussi bien durant l’apprentissage que pendant la vie professionnelle.
La formation encourage les échanges,
récompense les partages et intègre le souci de l’autre.